课程标题:德阳雅思哪里学
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【派】steadily(ad. 稳定地)
【记】词根记忆:speci(种类)+men→(将各种类生物制作成标本→)范例;标本
例句与用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice
在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
【派】renovation(n. 修复,整修)
【例】How are you faring with your project? 你的项目进展怎么?
【搭】expressive leadership 社会情感型领导
ubin (n)
【记】发音记忆:“玩车”→玩车一族追求的确是冒险→冒险
suspension [sspenn] n. 悬架;暂停(pause)
response [rspns] n. 回答;反应,响应
dominant [dmnnt] a. 支配的(predominant),统治的;占优势的(important, outweighing)
【参】perception(n. 理解;感知);perceptual(a. 知觉的)
Thanks. We\'d been waiting so long.谢谢,我们已等了很久了。
欢迎来到我们的展位。
【记】分拆联想:late(晚)+nt→潜伏在夜晚的窃贼→潜在的,隐伏的
关于缺点呢,就改成,我有可能对花过敏。这样这个缺点就不是那么致命了。
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