东莞托福培训学校

课程标题：东莞学托福要多长时间

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5，表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

【记】词根记忆：main（手）＋ten（拿住）＋ance→用手拿住→维护，保养

如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。

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sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

supreme [suprim] a. 最高的；最重要的（*most outstanding）

About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大约200年前，美国经济迅速发展，主要是因为谷物和棉花的贸易兴旺。

【搭】special permission 特许；permission slip 请假条；to ask for permission 请求同意

　　Ali:Good morning. Thanks.

Out of sight, out of mind.

[字面意思] 眼不见，心不想。

[解释] 好长一段某人的消息，就不再想到他。汉语\"眼不见，心不烦\"指的是\"希望不好的事情远离\"，只作贬义词用。但英文的说法属中性。

根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

他那新奇的发式成为笑柄。

强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

【记】词根记忆：de＋serve（服务）→充分享受服务→应得；值得

过去将来时 would / should be + done

【例】They have completely renovated the restaurant. 他们已经彻底整修了这家饭店。

【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士乐队开始依靠乐器演奏家的创意来吸引听众。

【记】Security Council （联合国）安理会

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

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