东莞实用英语口语培训学校

课程标题：东莞在哪里可以学实用英语口语

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【参】frenetic（a. 发狂的）

如“读书使我们聪明，锻炼使我们强健。”可以这样表达：

Reading makes us wise, while exercises make us strong.

3. 重复

英文一般讲求简洁，因此为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调内容得到突出。英文的重复又根据被重复词语在语句中的位置分为句首重复、句尾重复、首尾重复、尾首重复等。

1) 如“现在是忘掉过去一切的时候了。现在是言归正传的时候了。现在是为未来而奋斗的时候了。”可以这样表达：

Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to business. Now is the time to work hard for the future.

（注：此句为句首重复，重复部分为句首的“now is the time to”。)

2) 如“我们渴望成功，而且正在为成功而努力工作。”可以这样表达：

We long for success and we are working hard for success.

(注：此句为句尾重复，重复的部分为句尾的“for success”。)

　　我们的产品质量一流。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾树懒瘦长的手臂末端长有钩子状的爪子。

滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。

B：是啊。终于成行了，我都盼了有一年了。

【参】jellyfish（n. 海蜇）

语法不变成语感，到用时还是无能为力。

【记】来自ripe（a. 成熟的）

【记】词根记忆：st（站，立）＋able→能够屹立不倒→稳定的，安定的

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

conductivity [kndktvti] n. 传导性

【参】kitchenware 厨房用具；stoneware 瓷器

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感叹句中，疑问部分用be +主语。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

【派】physically（ad. 身体上；物理方面）

preponderance [prpndrns] n. 优势（superiority, dominance）

The figures also tell us that图表细节二 .

In the column, we can see that accounts for (进一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).

comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）

1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

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