大连托福培训学校

课程标题：2020大连托福班

大连托福是大连托福培训学校的重点专业，大连市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，大连托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

大连托福培训学校分布大连市中山区,西岗区,沙河口区,甘井子区,旅顺口区,金州区,瓦房店市,普兰店市,庄河市,长海县等地,是大连市极具影响力的托福培训机构。

将已知的6个得分按大小次序排有50,58,69,73,89,89。

根据one of做主语，谓语动词使用单数的规则，排除A、B和C。

正确答案：D

同时，我们会分析该题目的6分、5分、4分和3分作文之间的不同点。

2020大连托福班

　　■ Plus Plus:

　　新到一个工作岗位，面对整个部门的同事，有时难免会记不清别人的名字，这时就可以解释说：

　　I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

dogg (dog) (n; voc)

要对整个例子进行深度挖掘，正文部分往往写成narrative（叙述）的形式。

The goods will be sent in accordance with your instructions.

主要原因还是他们没有形成一个开始段落的套路。

帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法

1.利用关联词群扩展词汇

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

在讲解新单词时，不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词，这样可以加深学生对词汇的理解和记忆，例如：在教empty一词时，可以同时教full；在教happy时，可教angry等，这样既可扩展学生的词汇量，又可激发学生动脑的兴趣。

3.利用语境扩展词汇

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

【广交会执勤英语口语】

常用短语

请走安检通道

please take the security passage

请接受安全检查

please accept security check

请把照相机(摄像机)打开, 接受检查

please switch on your camera for examination

请把物品拿回

please take back your belongings

请出示护照

please show me your passport

请举起双臂(为了检查)

please raise your arms

请把随身物品放在篮子里

please put your belongings in the basket

请出示身份证

please show me your identification

请排队等候

please wait in line

请耐心等

please be patient

常用句子

Part one

1. Now the inspection of your luggage is over.

你的行李现在已经检查完了。

2. Have you got anything with you on your person?

你身上带了什么东西吗?

3. The officer of the Frontie Inspection Station will be with us during the search.

在第一段，如果作者把下面要举例的两个人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下会更好。

（E）$60

The play was Neil Simon's "Rumors," and would get the opportunity to play "Chris," a sarcastic yet witty role, which would be my final performance in high school. In order to develop my character, I planned out her life just as I thought it should be, gave her the voice I thought was right, and the rest of her character unfolded beautifully from there. My director told me after the first show that "Rumors" was the best work he'd ever seen from me, and that he was amazed at how I'd

4. 28

汉语的语言现象，我们常说，以“主题”为核心，“竹节式”发展。我们可能不容易找到主题句，但“形散神不散”。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

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