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课程标题：许昌魏都区雅思培训地址
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许昌魏都区雅思培训学校分布许昌市魏都区,禹州市,长葛市,许昌县,鄢陵县,襄城县等地,是许昌市极具影响力的雅思培训机构。
【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言
A：我获悉商学院的招生人数在增加！
在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：
1.教师是课堂的主宰者
课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。
alike [lak] a. 相同的，相似的（same, similar）
【例】The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes. 岩石圈分为尺寸和形状不同的十几个岩层。
She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.
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3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。
Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.
utilize [jutlaz] v. 利用（make use of）
【搭】inert element 惰性元素
B：嗯，我可能会去看望佛罗里达的一些朋友，或者去我室友的家里。二者很难选择。
【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛
【派】availability（n. 可用性）；unavailable（a. 不可获得的）
【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身体需要补充营养才能在全天保持高级别的活力。
A: What did you think of the lecture? Isn't that professor something?
contrast [kntrst] n. 对比，对照
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