许昌魏都区sat培训学校

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inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

【搭】tally method 记账办法

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

【例】My sister detests rock music. 我的妹妹讨厌摇滚乐。

infest [nfest] vt. 骚扰；大批滋生

如果遇到这样的题目或相关的关键词，那么该题就一定是利弊题目。

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

达里奥：你让我发笑。你认为你是超级名模吗?

【例】A: I'm really disappointed; there are a couple of required courses I have to take before I can take the history class I'm interested in.

mammal [mml] n. 哺乳动物

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

precipitate [prsptet] vt. 促成（cause）；降水 vi. 猛地落下

干扰无线电台广播这种事情并不新奇。

impending [mpendalt] a. 即将发生的；迫近的

【记】词根记忆：re（反）＋tire（劳累）→不再劳累→退休

decade [deked] n. 十年

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

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