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常熟实用英语口语培训学校

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课程名称: 常熟学实用英语口语班排名前十
品牌: 实用英语口语培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-21 08:30
浏览报名: 195人
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常熟学实用英语口语班排名前十详细介绍

课程标题:常熟学实用英语口语班

常熟实用英语口语是常熟实用英语口语培训学校的重点专业,常熟市知名的实用英语口语培训机构,教育培训知名品牌,常熟实用英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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常熟学实用英语口语班

常熟实用英语口语培训学校分布常熟市等地,是常熟市极具影响力的实用英语口语培训机构。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 从技术层面讲,噪音确是通常令人讨厌的任意杂乱的干扰。

B: Every so often I do.

A:这是我的室友本周在宿舍开的第三次派对了。这确实开始影响我的功课了。我想是否应该和住宿办谈谈换宿舍的事情。

强调主语: It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.

committee [kmti] n. 委员会(council)

【记】分拆联想:copi(看作copy)+ous→能拷贝很多→丰富的

误区三:听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做买卖 中是 从事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。

Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止,已经种了二百棵树了。

A:我认为我们应该在图书馆的一个会议室举行委员会会议。目前有我们8个人计划参加。

A: Do you have to work overtime on your job?

【记】词根记忆:react(反应)+or→发生反应的东西→反应堆

  冥想有助于理清思路,更好地放松,也是获得灵感的好方法。

This new product is to the taste of European market.

这种新产品欧洲很受欢迎。

I think it will also find a good market in your market.

我认为它会在你国市场上畅销。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.

【记】词根记忆:se+lect(选择)+ive→选择的

【例】Government's trade policies facilitated the exporting of agricultural products. 政府的贸易政策推动了农产品的出口。

【记】联想记忆:pro(在…前)+found(创立)→有超前创见性的→深远的

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