慈溪实用英语口语培训学校

课程标题：实用英语口语培训班慈溪多少钱

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

这样作的好处:

1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4. 选择小说,幽默故事或好的短文,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5. 有一些我们在直接课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

Which of the following correctly shows the order of the median, mode and average of the 23 scores?

发送过来英语怎么说

4．first fruits 初成果

据《圣经》记载，古代希伯来人总是用早成熟并收获的瓜果或其他农产品来祭祀上帝。1382年，英国神学家、欧洲宗教改革运动的先驱约翰?威克里夫（John Wycliffe, 1330～1384）在他翻译的《圣经?旧约》中把用以祭祀上帝的“初熟之物”译成first fruits。后来，此俗语多被用于喻义，表示“（工作、活动等的）初成果或初步收益”。

GPA和SAT成绩都是申请美国名校的利器，好的成绩会让招生官对你倍加青睐，然而有的时候你会发现不是GPA高SAT分数低了，就是SAT分数终于拿高分了，GPA又跟不上了，这种情况下如何能提高申请通过的几率呢？下面小编跟大家分享这两种情况的解决办法。

Yet to get to such a hopeful point, the cash injected into the system in the monthsahead has to be lent, spent and not hoarded.

effectively and insightfully develops a point of view on the issue and demonstrates outstanding critical thinking, using clearly appropriate examples, reasons, and other evidence to support its position

No matter how small the study is -- and early studies will be small -- when we havepositive results on a particular technique, it\'s a very hopeful thing.

to pick out

to take one’s time

to talk over

to lie down

to stand up

to sit down

all day long

by oneself

on purpose

to get along

to make no difference

to take out

1.to pick out : (to choose, select)

【说明：】to pick out （挑选，拣选）多指购物时的挑选而言。out 用作副词，形容及物动词pick.

【例：】

(1) I want to pick out some new ties to give as Christmas s to my friends.

(D)have believed that excessive television viewing wastes not only

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob\'s mad at me!

（我只是开个玩笑，但我的开玩笑被理解为侮辱，现在Bob正对我怒气冲天呢！）

1.Increasing(ly),growing替换more and more 所以当修饰名词时用increasing/growing.

在比较结构的第二部分中，主语后面常要补一个助动词，以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。

稍显遗憾的是，结尾的后半部分内容有些不足，其实可以再多写一两句，以免给阅卷者留下草草结尾的感觉。

　　1.Are you the new freshman?

1. 关于补that of和those of的问题

一般来说，如果你认同观点A而反对观点B，在结束段落不妨顺便提一下观点B也有可取之处，但切记一句话就够了，免得让阅卷者认为你到文章最后在反驳你自己原来的观点，从而造成立场模糊的感觉。

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