安阳殷都区托福培训学校

课程标题：2020安阳托福培训

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之后我从对着电脑练习变成了对着镜子练习，把原来2分钟可以讲完的尽最大努力4分钟讲完。 把你的演讲稿，课本或者读的小说一部分摘抄出来，背诵之后，用比正常速度慢一倍的速度对着镜子讲，这样不仅考验你记忆的情况，而且还给你充足的时间去考虑句子与句子之间衔接，充分感受上下午的语气。所以找不到人没关系，让镜子给你当考官，从降低语速开始。

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266. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。

在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求，采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅入深，由表及里，由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有： 一是找读。“找读”就是选择适合自己的语言材料。一方面阅读材料要适合自己的英语水平；另一方面阅读材料要符合自己的兴趣爱好和认知水平。只有这样，学习者才愿意并喜欢阅读且阅读效率高、效果好。二是略读 。“略读”或者“扫读”就是让学生用尽可能快的速度阅读课文，忽略不懂的句子或生词，从整体上把握文章的基本内容，并非是一字不漏，一句不漏地阅读。主要是让学生通过浏览文章的标题、插图、文章的首段和尾段及各段的主题句或结论句，了解文章的基本意思，然后回答问题。三是查读。 “查读”或者“跳读”是快速阅读的另外一种方式，在阅读过程中不用发出声音，也没有必要读准每一个单词，胡春洞说：“有效的阅读理解与语音、声音、口语等并无必然的联系。”同时，在阅读之前，要求老师根据阅读材料设计出“找读”或“查读”需要解答的问题或具体事实，阅读效率的高低取决于阅读目的是否明确，需要回答的问题是否明确以及回答问题的正误取决于学生的阅读能力。

9 、Then we'd have some idea of what you'll be needing.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。

事实上，留胡子仍被许多年轻人认为老旧的和过时的，但它至少能代表独立和创意。

然而，实际上这些邮件都是攻击者制作和发送过来的

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。

这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

Success results form hard work. 成功来自努力。

How long have you been here?你来这儿多久了?

Think of his new state in life, anyhow .试想，他的新生活是多么惬意啊。

Stacy最终选了那条红色的裙子。

164. He can hardly speak. 他几乎说不出话来。

　　A: Sure. I am Jim.

3、充分重视口语技能的训练

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

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