课程标题:2019年安阳短期托福培训班
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brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了,在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。
renew [rnu] vt. 使续期;重建(reestablish)
B: I've heard good things about it. I hope I get a chance to go myself soon.
灾难突然降临到这个城市,强烈的地震摧毁了房屋,夺去了人们的生命。
《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”,组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此,初中英语教师必须更新教学观念和教学方式,积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
佛陀说,“冥想带来智慧,不冥想则无知。清楚知道引导和阻止你前进的因素,你就能选对那条带领你走向智慧的大道。”
Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?
【例】Their keen senses of hearing and smell have made some types of dogs valuable in hunting and tracking and as security guards. 某些种类的狗因听觉和嗅觉灵敏而在狩猎、追踪和看门方面很有利用价值。
B: Don't be disappointed yet. Youmay be able to get special permission from the professor.
【派】moisten(vt. 使湿润)
【搭】string music 弦乐队
【派】extremely(ad. 极端地,十分地);extremity(n. 极端)
utilize [jutlaz] v. 利用(make use of)
【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。
maritime [mrtam] a. 海的;航海的
他真是个好医生。他总是随传随到。
B:Give me his number. 把他的电话号码给我。
当然有时这么事出突然地来一下,不但让人猝不及防,也打坏了别人原来的计划。
A:It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里?
B:I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。
【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 这个短篇小说通过对比一个著名另一个臭名昭著的兄弟俩,显示出何为善恶。
【记】词根记忆:solit(单独)+ary→孤独的
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