西安碑林区雅思培训学校

课程标题：2021年西安碑林区有几家学雅思的

西安碑林区雅思是西安碑林区雅思培训学校的重点专业，西安市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，西安碑林区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

西安碑林区雅思培训学校分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,长安中路,百盛领绣城,经济技术开发区,凤城五路,海逸国际,蓝田县,周至县,户县,高陵县等地,是西安市极具影响力的雅思培训机构。

在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

这真是一个美丽的春天、希望的春天、快乐的春天。在这春天里我们也要播种，种下希望的种子用辛勤的汗水浇灌它让它一点点的长大，放飞我们的梦想吧!

　　职员:早上好，需要什么帮助?

　　搬家真是麻烦事。

要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

这个常用的短语暗示双方从不认识到熟识，“get”可换“become”。若是短语之后，要加上被认识的对象，以介系词“with”连接。

例：Our boss got acquainted with a couple of real estate agents in the golf Club.

（我们老板在高尔夫俱乐部里结识了几位做房地产的商人。）

2. on top of things 完全掌握

字面的意思是将问题克服，高高踩在上面，引申为“控制全局”。

例：The new manager was always worried he wasn’t on top of things.

（新经理一直担心自己无法掌握全局。）

3. (a) force to be reckoned with 值得注意的人物

“(a) force”，“力量”，可以指一个团体、事物或个人；“reckon”在此的意思为“认定”。“a force to be reckoned with”是形容“有成功的条件而值得注意的人物、团体”。

例：The new company will be a force to be reckoned with in the future.

（这家新公司未来值得大家注意。）

4. Don\'t I know it. 我完全同意!

当此句型以句点(.)而非问号结尾时，表示完全同意对的方意见，为口语用法，强调的是肯定的含意。意思为”我怎会不知道！？；我当然明白这一点！”。

例：You say the discount rate is too low? Don\'t I know it!

（你说这折扣打得太少？我完全同意！）

5. in a nutshell 简言之

“nutshell”原为“坚果壳”，又指“极小的容器”，故“in a nutshell” 这个副词短语的意思是“简言之”。

例：Bob told us in a nutshell what happened in the managers\' meeting.

（Bob简略地告诉我们经理们开会的情形。）

6. growth sector 成长领域

这个经济学上的名词是指经济成长特别快速的领域，“sector”是“区域；部门”的意思。

An application is calling on the next government to bring it back.

纽约市(N ew York City)是美国大城市及商港，也是世界经济中心之一，被人们誉为世界之都，位于纽约州东南部。

107. He came by train. 他乘火车来。

I feel entitled at his juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, \"Come then, let us go forward together with our united strength.\"

热血、辛劳、汗水和眼泪

温?丘吉尔

上星期五晚我奉国王之命组织新内阁。

国会与国民显然希望这个内阁在最广泛的基础上组成，包括所有党派在内。

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As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对）

The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).

Is the man a science teacher? Yes, he is. / No, he isn\'t.

Are Mary\'s new dresses colourful? Yes, they are. / No, they aren\'t.

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