廊坊广阳区托福培训学校

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【记】词根记忆：dis（不）＋put（思考）＋e→思考不同→争论

doctrine [dktrn] n. 教条，教义（dogma, teachings）；学说（theory）

【搭】strive for 奋斗，争取

fare [fer] n. 费用（charge）v. 进展（evolve）

【记】和daily（ad. 每天）一起记

【例】We all know what an advertisement is, and it's essentially a message that announces something for sale. 我们都知道广告是什么，其本质确是一则宣布某物出售的信息。

【参】attitude（n. 观点，态度）；latitude（n. 纬度）；altitude（n. 海拔，高度）

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情报员

【搭】deficiency symptom 营养缺乏症状

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；坚持（cling）

新托福考试更是对词汇的掌握和运用提出了新的挑战。

overlook [ovrluk] vt. 俯瞰；忽略（disregard, neglect）；检查（inspect）

aggression [ren] n. 侵略（invasion）；敌对的情绪或行为

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

literacy [ltrsi] n. 识字，有文化，读写能力

【派】indication（n. 指标；迹象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）

igneous [nis] a. （地理）火的，火成的

A：让我来告诉你吧，得到奖学金真让我开心，可是我希望父母别再向每个人炫耀这件事了。

【记】和daily（ad. 每天）一起记

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